Codice: 202601097345

Ricostruire il Clima del Passato

DIPARTIMENTO PER L'INNOVAZIONE UMANISTICA, SCIENTIFICA E SOCIALE
Tutor universitario: Laura Scrano
Docenti: Laura Scrano, Laura Scrano
Descrizione:
Comprendere il funzionamento dei Proxy Data: Acquisire le nozioni fondamentali sulle tecniche di paleoclimatologia (dendrocronologia, analisi isotopica dei ghiacci, studio dei pollini) per capire come la scienza misura il clima antecedente agli strumenti meteorologici. Valutare e contestualizzare le fonti storiche: Imparare a rintracciare, decodificare e criticare i dati climatici presenti in fonti primarie scritte (diari, annali, libri di conti agricoli) e iconografiche (es. dipinti fiamminghi del '600). Padroneggiare l'incrocio dei dati (Cross-Referencing): Sviluppare un metodo di ricerca capace di validare reciprocamente dati scientifici quantitativi e testimonianze storiche qualitative, identificando eventuali discrepanze o correlazioni. Evitare il determinismo climatico: Imparare a distinguere l'impatto reale del clima sulle società passate dalla semplificazione eccessiva, valutando come la cultura, la tecnologia e la politica abbiano risposto alle crisi ambientali. Sviluppare pensiero critico sul clima presente: Riconoscere le differenze tra le fluttuazioni climatiche naturali del passato e l'attuale riscaldamento globale di origine antropica, acquisendo strumenti utili per il dibattito pubblico.
Obiettivo del percorso formativo:
I seminari esploreranno il punto di incontro tra le scienze della Terra e le discipline umanistiche, mostrando come la ricostruzione del clima del passato richieda un dialogo costante tra metodi diversi. Attraverso casi di studio, i partecipanti scopriranno come le "impronte" climatiche conservate in natura ( es. i proxy data come anelli di accrescimento degli alberi, carotaggi di ghiaccio e sedimenti lacustri) trovino riscontro nelle testimonianze dirette lasciate dall'uomo, quali registri delle vendemmie, diari personali, cronache monastiche e fluttuazione dei prezzi dei cereali
Prerequisiti richiesti dal percorso:
Nessun prerequisito richiesto dal percorso
Metodi e strumenti di lavoro utilizzati:
Seminari
Strumenti di valutazione del progetto:
questionario di valutazione
Scuole coinvolte:
DIPARTIMENTO PER L'INNOVAZIONE UMANISTICA, SCIENTIFICA E SOCIALE: Dipartimento per l'Innovazione Umanistica, Scientifica e Sociale
Rimborso spese:
Rimborso spese non previsto

Prenota:

Accesso libero

Posti disponibili:
illimitati

Modalità di erogazione:
blended
Durata progetto:
ore
Rivolto a:
Classi ammesse:
Terzo
Quarto
Quinto

Calendario del progetto:
ottobre 2026-maggio 2027
Per maggiori informazioni sul progetto FSL contattare:

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