Competenze per l’apprendimento attivate: matematiche, tecnologiche, digitali, multilinguistiche, personali, sociali e capacità di imparare ad imparare. Risultati formativi attesi: comprensione dei concetti di base della Teoria della Probabilità e della Statistica, applicazione a dati reali dei concetti acquisiti, autonomia di giudizio nell’utilizzo dei metodi applicati, comunicazione dei lavori svolti e capacità di analisi dei dati reali. Attività da Svolgere  Attività 1: incontri di progettazione tra l’esperto esterno (docente Universitario) ed i docenti tutor (insegnanti di scuola superiore) - due da 1 ora ciascuno  Attività 2: lezione/laboratorio con esperto esterno in presenza dei docenti tutor - due da 3 ore ciascuno  Attività 3: laboratori con docenti tutor - quattro da 2 ore ciascuno  Attività 4: verifica finale - da 2 ore

In questo laboratorio si intende introdurre gli studenti alla Teoria della Probabilità e della Statistica con lezioni frontali e di laboratorio al fine di fornire una buona comprensione degli elementi di base e caratteristiche fondamentali delle discipline in questione. Lo scopo sarà quello di fornire una capacità di modellizzazione della realtà attraverso l’uso della statistica descrittiva e inferenziale. Per ogni argomento il docente tutor svolgerà delle attività di esercitazione laboratoriale su calcolatore per applicare i metodi studiati. Il laboratorio si prefigge l'obiettivo di introdurre gli studenti alla Probabilità e Statistica e all’elaborazione e interpretazione dei dati analizzati.

Nessun prerequisito richiesto dal percorso

Modalità di erogazione Lezioni frontali e laboratori informatici Modalità di verifica dei risultati di apprendimento Presentazione finale dei lavori svolti.

altro

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DI BASE E APPLICATE: Dipartimento di Scienze di Base e Applicate

Rimborso spese non previsto

20

in presenza

ore

Terzo
Quarto
Quinto

gennaio 2027-maggio 2027